sábado, 29 de octubre de 2011


LA FORMACIÓN DE LAS ESPECIES

-Especie: Son individuos con las mismas características semejantes y capaces de cruzarse entre sí, con descendencia fértil.


- Aislamiento Reproductivo: Es la condición para la formación de una nueva especie.
Existen evidencias de estos procesos.


-Aislamiento Geográfico: Esto acaba en aislamiento reproductivo, ( especiación alopátrica )


-Otro tipo de Especiación es cuando los individuos de la misma especie se especializan en algún factor ambiental. Esto se llama “ Especiación Simpátrica “.
El 99% de las especies se han extinguido.
Actualmente se conocen 2 mill. de especies catalogadas, pero se considera que se desconoce decenas de millones aún, ( selva, arrecifes, bacterias, ect..).


-Fosilización: Es el cambio de la materia orgánica por minerales. Hubo grandes extinciones: El periodo Pérmico… 95% de las especies se extinguieron y el periodo Cretácico….dinosaurios.


-Explosión evolutiva: Los supervivientes ocupan los sitios libres de los extinguidos.

miércoles, 26 de octubre de 2011


LA EVOLUCIÓN DE LAS ESPECIES - 2º PARTE

Mendel siguió un carácter de generación por separado:
Guisante liso/rugoso = forma
Amarillo/verde = color
Blanca, rosas, rojas = color de la flor
Plantas altas/plantas bajas.
-Caracteres cualitativos: No son la mayoría y no sacaba nada.
La mayoría son cuantitativos: 1 carácter biológico---- 2 factores hereditarios.
¿ Cómo se transmitían de una generación a otra?... Se forman todas las combinaciones posibles… ( Las Leyes de la Herencia ).


LA EXPLICACIÓN GENÉTICA
El Neodarwinismo está aceptado universalmente, menos en  EEUU.
Explica el mecanismo de la evolución y los datos de la genética de la población.
Las formas distintas de un gen se llaman “ alelos”.
Según la genética de poblaciones, la evolución es: “ El cambio de las frecuencias alelicas “.
¿ Qué puede cambiar las frecuencias alelicas ¿?.... Las mutaciones, la selección natural, las migraciones y la deriva genética.
-Las mutaciones: Son cambios bruscos en un gen que normalmente son perjudiciales, ( cáncer, síndrome de Down ).
Las mutaciones beneficiosas  son las que producen evolución.
-Migraciones: Las frecuencias alelicas de dos poblaciones distintas cambian cuando se cruzan entre sí.
-Selección natural: Favorece a ciertos alelos.
-Deriva genética: Esto ocurre a pequeñas poblaciones que están aisladas. Las frecuencias alelicas cambianal azar.


LA EVOLUCIÓN DE LAS ESPECIES – 1ª Parte

A finales del s XIX, , todavía existía una gran influencia religiosa en la ciencia, cuando llegó el cristianismo, El Creacionismo.
Fijismo: Las especies no cambian, son como las creó Dios.
Los Teólogos se dedicaron al estudio de los fósiles, seres vivos petrificados.
Vieron que los seres vivos eran distintos a los de antes. A finales del s.18, ya había científicos que hablaban del “ Evolucionismo “. Los seres no cambian y son capaces de adaptarse en el medio.
Lo decía Lamark y Erasmus Darwin, abuelo de Charles Darwin.
Lo que no fueron capaces de explicar, fue los mecanismos que producían los cambios.
El que lo descubrió fue Charles Darwin (1831-1836), en el barco Beagle.
Para no aburrirse, Darwin se llevó un libro llamado “Principio de Geología”, que había escrito Charles Lyell.
Este fue el primer cálculo científico de la edad de  la tierra y también documentaba la “extinción de especies”, y la lentitud de los procesos geológicos.
Todo esto Darwin lo pudo comprobar en la cordillera de Los Andes. Descubrió fósiles marinos en cordilleras, alto de las montañas. Hubo cambios importantes en los seres vivos. En uno de sus viajes en las islas Galápagos, observó a los pájaros pinzones.
Estos pájaros eran diferentes en cada isla, estaban aislados los unos de los otros y llegaron a adaptarse, ( aislamiento ).
Al volver a Inglaterra, se encontró con el libro que le dio la clave: “ El ensayo de la población “ de Malthus. Decía que la población humana crece a mayor ritmo que los recursos, ( alimentos, espacio ),  y tendría que pasar una gran mortandad. Así que Darwin dedujo: Selección Natural = a escasez = cambios en el medio ambiente =  necesidad.
No produce cambios en las especies, sino que elige entre los individuos de la población “ mejores adaptados “.
La selección natural favorecerá reproducción de los mejores adaptados y el resto “ la muerte reproductiva “. Los individuos mejores adaptados acumulan variaciones adaptatívas y aparece una especie nueva…. Especiación.
Darwin publicó 20 años más tarde sus investigaciones, porque le daba miedo el rechazo de la ciencia y la sociedad. En 1850, Alfred  Wallace, contrastó sus ideas y publicaron juntos sus libros sobre la tendencia de las especies a formar variedades y sobre la perpetuación de las variedades y especies por medios naturales de selección.
En 1859, Darwin publicaba su libro “El origen de las especies”. Esto dio lugar al “ Darwinismo”, explica la evolución.
El Neodarwinismo es una mezcla de las ideas de Darwin y las de ahora. A Darwin le faltó el motor de la evolución, la aparición de mutaciones, (cambios ADN )---ventajosa.
Mendel: Descubrió como se transmitía los caracteres biológicos de una generación a otra, ( las leyes de la herencia ). Fue el padre de “la genética”. Era campesino, fue monje y estudió matemáticas, biología y física. No tenía buenas notas, pero adquirió una gran habilidad para manejar conceptos de la biología, las matemáticas y la física.
-Los caracteres biológicos: Son todas las carateristicas  biológicas en que se puede dividir a un ser vivo.
La estatura, el color del pelo o la piel, el peso, la digestión, etc.. No lo estudió en mamíferos. Lo hizo en guisantes, porque tardaba un año la generación. El guisante tiene las flores cerradas, es decir, se fecunda a sí mismo…( autofecundación ).
Mendel cruzaba las plantas para su fecundación.

IMPORTANTES EN EL ORIGEN DE LA VIDA – CIRSIS ENERGÉTICA

HITOS / MOMENTOS
1º: Formación de monómeros----- polímeros

2º: La formación de la célula:
Las bacterias—se nutren como animal por fermentación----tóxicos y despilfarradores.

3º: Selección Natural:
Elige de lo que hay. Inventan la posibilidad de fabricar sus alimentos.
La Fotosíntesis----- sulfuro de H y sales minerales.
Esta fotosíntesis ten rara estaba limitada por el sulfuro de Hidrógeno escaso.
Selecciona Naturalmente y elige.
Elige una bacteria llamada “cianobacteria o alga verde-azuladas”.
Estas algas son las que inventaron la “fotosíntesis actual”.
Son unicelulares y microscópicas.
Son desconocidas y viven en el mar.
De ahí el color de mar la tierra vista desde el espacio: Co2 + H2O + sales + luz solar = a monómeros + =2 = Fotosíntesis.
Se había asegurado la existencia de la vida sobra la tierra. Apareció el oxígeno que hay en la atmósfera. Todo el oxigeno que hay en la atmósfera procede de la fotosíntesis, 80%. Los seres vivos son capaces de cambiar el médio.

4º: La aparición del oxígeno hizo que la atmósfera fuese “ oxidante “, organismos anaeróbicos, que vivían sin aire.
Selección Natural: Elige organismos capaces de utilizar el oxígeno. Son los “anaeróbicos

EL ORIGEN DE LA VIDA

Hace 4.000 mll. De años se originó la tierra por acreción gravitacional, que estaba fundida hasta que empezó a enfriarse cuando cesó la acreción.
A causa de esto, se condensó el vapor de agua y pasó a estado líquido, a consecuencia de los cometas y las erupciones volcánicas. Se condensó en las partes bajas del planeta, formando el “océano primitivo”.
La tierra es u planeta 2idóneo” para la vida por su distancias al sol. Es el 3º planeta respecto al sol. Hace que la temperatura sea compatible con la existencia del agua líquida, esencial para la vida. La masa de la tierra es suficiente para que no perdiera sus gases y su gravedad conservó la atmósfera.

OCÉANOS Y ATMÓFERA PRIMITIVOS:
La atmósfera primitiva era diferente a la actual. Era un atmósfera “reductora”, reducida,(rica en H, poco en 0x y mucha energía, Metano, sulfuro de H, Amoníaco).
Era altamente energética, (tormentas, rayos, vientos, etc..), la alta temperatura y los rayos UVA llegaban libremente.
-Empezaron a formarse moléculas orgánicas más sencillas:
Los monómeros: Son moléculas pequeñas
Los polímeros: Es una molécula grande formada de otras más pequeñas…(monómeros).
Esta atmósfera estaba formada por vapor de agua. Esto está demostrado por el experimento de Miller.
Hay un español que hizo otro experimento, reproducción, condiciones y composición de la atmósfera primitiva, apareciendo los componentes orgánicos sencillos = monómeros.
Para que se forme un ser vivo, tienen que aparecer los polímeros. Esto no está demostrado.
Los polímeros son proteínas, ácido nucleicos y glúcidos.
La asociación de los polímeros se llama “complejos supramoleculares” , ( El gran caldo… Océano primitivo).
Todo esto tuvo que ocurrir antes de que se formaran los seres vivos, hasta que apareció la primera célula, hacer una frontera interior al exterior, (la membrana), de lípidos y dentro de esa membrana hay ácido nucleico, que sea capaz de expresarse en proteina y derivar en reacciones químicas…( Metabolismo).
Ya es capaz de valerse por si mismo, (autonomía), que le permite independizarse en el medio y perpetuarse. Se ha formado la primera célula en el mar y además se formaron miles de millones de células defectuosas. El primer ser vivo apareció por “azar”.

LOS PRIMEROS SERES VIVOS: Eran unicelulares y aparecieron en el mar. Eran semejantes a las bacterias actuales. Las bacterias “no han cambiado” porque tenían “reproducción asexual”…Un progenitor.
No hay cambios ni evolución. Esta primera bacteria tenía una característica: Se alimentaba como animal y de la abundante materia orgánica del océano primitivo. Tenían  el problema de que se acababa la materia orgánica, cuando cesaron las condiciones que permiten su formación.
 “ Fue la primera crisis energética del planeta”.

SISTEMA SOLAR

Nuestro sistema solar es un sistema planetario. Cuando comienza un sistema planetario, es porque la nebulosa se contrae por gravedad y provoca rotación, que a la vez causa una fuerza centrífuga.
Por la fuerza de la gravedad y la centrífuga se convierte la nebulosa en irregular, en un disco.
El 90% forman estrellas.
Los planetas se forman en los anillos por la “Acreción Gravitacional”, igual que las estrellas.

-Planetesimales: Pequeñas acumulaciones de materias. Por la acreción se forman los planetas, en el que las temperaturas  son inicialmente muy altas, hasta fundir el hierro,
(Fe), (rocas fundidas).
La temperatura es alta para la que empieza la fusión del hidrógeno (H). Cuando termina la acreción, se enfría.
Las altas temperaturas del sol, hizo que los gases escaparan de las zonas cercanas hacia la periferia.
Esto hizo que los planetas interiores, Mercurio, Venus, Tierra y Marte, sean pequeños, densos y rocosos.
Mientras que los planetas exteriores, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno, son gigantes y gaseosos.
Posteriormente, se produjo un viento solar que arrastró fragmentos sueltos que “bombardeaban” los planetas y satélites ya formados, formando cráteres, como la luna.
Por ese bombardeo se produjo la inclinación del eje de rotación
Estos impactos llevaron a la tierra agua, (H20), cometas, carbono, Nitrógeno y Azufre, necesarios para la formación de los seres vivos.


ORIGEN DEL UNIVERSO Y NUESTRO SISTEMA SOLAR

GRAN EXPLOSSIÓN: Al principio del s. XX se creía que el universo había existido siempre, que el universo que hubiera aparecido en un instante, ni si quiera se le hubeses ocurrido a Enstein, hubiese dado la teoría de la relatividad, una de las soluciones prevenir esta posibilidad.
En 1929 Erwin Hubble, había inventadouna forma de medir la distancia de las galaxias. Descubrió que las galaxias se alejaban en todas las direcciones----  +lejos y + veloces.
Esto significa que existe una fuerza de exposición contraria a la gravedad.

PRUEBAS DEL BIG-BANG:
Universo en explosión: Es la primera prueba que se plantea Hobbes.
La gran cantidad de elio del universo, 25%, pues es mucho más de lo que podría haber formado en las estrellas. Predice que el elio se forma entre 3-17 minutos después de la explosión, porque había temperatura suficiente para formarlo como el de las estrellas, lo que permitió su formación.
Existencia de la radiación cósmica de fondo. La planteó Gomow en 1948. Dijo que tuvo que quedar “ un eco “ luminoso del resplandor.
La astronomía de microondas estaba en sus fases iniciales y no lo puedo demostrar. Hasta 1988 no se pudo medir. Lo hicieron Panza y Wilson. No conocían lo que hizo Hubble, más tarde se lo dijeron.¿ Antes? ¿? . Lo que sí sabemos de toda la materia, energía, el tiempo y el espacio, aparecieron en ese momento.
Composición del Universo y formación de las estrellas: Tras la explosión en 20 minutos, se unifica materia de un universo. La materia son átomos y están formados por protones(+) ,  neutrones (0) y electrones (-).
Una galaxia está formada por estrellas y planetas. Las nebulosas son nubes y están formadas por H, He,Zi y Be. La gravedad acumula la materia de la nebulosa en el centro. Se le llama” acreción gravitacional “. Le permite extraer nebulosa. Aumenta la mas, la gravedad y la temperatura. Si la temperatura es muy alta (15.000cº), es que el hidrógeno empieza a fusionarse, (fusión atómica)---He + energía solar.
El uranio se convierte en plomo soltando bastante energía, (energía atómica). La fusión atómica del hierro necesita más energía de la que desprende la propia reacción. Ocurre que hay un colapso gravitatorio. Las estrellas caen sobre el núcleo y causa una explosión, (novas y supernovas). Produce una nebulosa. Todos los restantes elementos se originan cuan explota la estrella. Una nueva nebulosa rica en elementos pesados que originará  un nuevo sistema solar como el nuestro.

GALAXIAS: Se calcula que aquella explosión se eliminaron todas las galaxias.
Las estrellas no están solas, ( estrellas +planetas +satélites +cometas…..). Se forman por gravitación. Produce remolino- fuerza científica + la gravedad y dan forma de disco a la nebulosa inicial. Se llama “Planetisimales”.

CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS SERES VIVOS

¿Ser vivo?. No hay definición. Podemos definirlos por sus propiedades vitales:
-Nutrición: Tomar materia y energía del exterior para usarla.
-Relación: Capacidad de captar estímulo.
-Estímulo: Cambios en los factores “físico-químico” del medio interior y exterior y responder a estos estímulos.
-Respuestas a estos estímulos: Movimientos, Secreciones y Supervivencia del individuo. Capacidad de producir descendencia de la especie. El 60% de la energía.

FUNCIONES VITALES:
Autonomía:
Virus----no nutrición, no reproducción, si relación, no son autónomos, son parásitos obligados y tienen las mismas características que un animal.

COMPOSICIÓN QUÍMICA:
Los seres vivos están formados de materia..( inercia, gravedad y dimensiones ).
La materia está formada de átomos.
Es todo lo que se puedes observar.
Un átomo es la parte más pequeña de la materia conservando sus propiedades.
Moléculas: son los átomos asociados entre sí. H2O.

MATERIA INORGÁNICA:
Las moléculas son los minerales.
Las moléculas pueden ser:
-Amorfas: Sin orden….Ej: calentar agua.
-Cristalinas: Ej: poner sal y agua al sol.

MATERIA ORGÁNICA:
Está formada por millones de átomos, ADN. Se llaman macromoléculas. Estas se asocian en “complejos supramoleculares” , proteína + ácido nucleico.
Los complejos supramoleculares se asocian con los “orgánulos”, que son las partes de la célula…(núcleo, membrana,etc..). La célula es la parte más pequeña de un ser vivo.
-Propiedades de un ser vivo:
1º- Animales: Son unicelulares, pluricelulares. Estos no tienen tejidos, pero sí órganos, aparato, sistema….
2º- Población: Asociación intraespecífica, comunidad, ecosistemas y biosfera.

La materia de los seres vivos es extraordinariamente compleja, si la comparamos con el resto del universo.
Los seres vivos somos “celulares”. Los virus no.
Todas las funciones que realiza un ser vivos son consecuencias de las “reacciones químicas” que ocurren en su interior…(Reproducción, sentimientos, etc…).

El Metabolismo: Es el conjunto de las reacciones químicas que ocurren en nuestro interior.


ORIGEN DE LA VIDA Y LUGAR EN EL UNIVERSO- TEMA I

-Método científico: Siguen para sus investigaciones, para descubrir la verdad y las leyes del mundo. Es el que utiliza las “ciencias exactas”. ( Matemáticas, Biología, etc… )
-Las ciencias humanas: Sociología, Historia, Economía, etc…No son utilizadas poe el método científico.
-Entre las ciencias humanas:
Instrumental: Son aquellas que sirven para las demás…Matemáticas, Física, Química…
Ciencias puras: Son las que se dedican a acumular simplemente conocimientos sin aplicación….Biología, Geología…
Ciencias aplicadas: Utilizan las puras para buscar aplicación…Agricultura, Minería, Astronomía….

El Método científico tiene un padre putativo que fue Descartes.
Escribió un libro llamado  ”El discurso del método”.
Descartes reunió experiencia y métodos científicos. De ahí sale el método científico.
El método científico es un todo continuo, ejercicio y caligrafía.

Fases del método científico:
Los movimientos epirogénicos: Son movimientos de elevación y hundimientos de los continentes. Ej: movimientos verticales de la corteza.
Se ven por cambios de los niveles del mar….rías, marismas, playas acantilados….
1ºfase: Es la detección del problema.
2º fase: Reunir toda la información para resolver el problema…Bibliografía, internet.
Alcanzar un conocimiento profundo del tema y no cometer errores…(no volver a descubrir la penicilina).
Los movimientos Eustáticos son cambios en el nivel del mar causados por las glaciaciones. Cambia por igual en todos los continentes.
3º fase: Desechar los aspectos “no esenciales” del problema. La composición de las rocas “no influye” en los movimientos epirogénicos.
4º fase: Obtención de los datos. Es la fase “más importante del método científico”, porque en los datos está la solución.
Hay 2 formas de obtener los datos:
Observación directa e inteligente de la Naturaleza.
En el s.XIX se obtienen datos en “La experimentación”.
Un experimento es una situación deliberadamente planeada que se asemeja a la naturaleza, pero en el que puedo alterar las variables y cuyas conclusiones son aplicables a la realidad. Los continentes que son placas, se comportan como los cuerpos que flotan. A la ciencia moderna se le llama  “Ciencias Experimentales”.
Los datos siempre tienen que estar en un número estadísticamente suficiente.
La Estadística es la que estudia los datos.
5º fase: Hipótesis:  Es la Solución. Lo que tienen en común, la forma más sencilla de explicar los datos y describirlos.
Hay 2 formas de obtener las hipótesis:
-Mediante enunciado breve, (Hipótesis de la Isostásia)..Geología, Biología,tec…
-Como Formula: Física y Química.
Las hipótesis son siempre “provisionales”, deben siempre comprobarse para nuevos datos…Contrastar.
Teoría o Ley Natural: Es una hipótesis comprobada. Los científicos usan sus métodos a suconveniencia.

jueves, 13 de octubre de 2011



pag.25:
1ª: - Durante todos estos años la investigación espacial ha evolucionado mucho respecto a tiempos anteriores.
- Si...A causa de las investigaciones y de los experimentos en seres vivos y en la atmósfera.
- En algunas cosas, como por ejemplo las apariciones de ovnis en algunos sitios, pero eso está por comprobar si es cierto.
pag 26:
1ª. - Si, porqué no??? Supongo que cuando esto ocurrió, hubo muchas particulas de polvo resultadas de la explosión.
- Me gusta más "La gran explosión"

2ª -  La teoría de Gamow, ponía un origen de tiempo en el universo.